dàn ý tả cảnh khu vui chơi giải trí lớp 5

Question

lập dàn ý bài văn miêu tả cảnh khu vui chơi giải trí lớp 5

I. Mở bài: giới thiệu khu vui chơi giải trí em định tả

Mỗi dịp cuối tuần ba mẹ em đều dẫn em đi chơi để giải trí và tạo điều kiện cho mọi người yêu thương nhau hơn. Mỗi khi ba mẹ đưa đi chơi là em đều đòi đi khu vui chơi giải trí, ở đó có người trò chơi thú vị em rất thích. Chủ nhật vừa rồi ba mẹ cho em đi khu vui chơi giải trí ở gần nhà ngoại.

II. Thân bài: tả khu vui chơi giải trí

1. Tả bao quát khu vui chơi giải trí

- Khu vui chơi giải trí rộng khoảng 100 km2

- Khu vui chơi giải trí nằm ở phái tây của thành phố, rất gần nhà ngoại

- Ở khu vui chơi giải trí có rất nhiều cây cao to

- Bố cục của khu vui chơi được bố trí rất hợp lí

2. Tả chi tiết khu vui chơi giải trí

- Có rất nhiều loại cây và hoa, cây được trồng theo hàng và các loài hoa được trồng trong chậu

- Nhiều nhất là cây phượng vĩ và hoa dâm bụt

- Các tượng đài, ghế đá được đặt rải rác khắp nơi

- Khu vực giải khát, bán hàng hóa được tập trung thành một chỗ

- Các khu vui chơi được bố trí một cách hợp lí

- Có các trò chơi như: đu quay, tàu bay, tàu hỏa, bể bơi, bóng nước, đi ca nô ra đảo, trò chơi cảm giác mạnh lên trời, vào hầm sâu, lao xuống nước,...

- Bên đó, cũng có các trò chơi dành cho người lớn: các trò chơi ten-nít, cầu lông, cờ tướng;.... 

- Khi đến khu vui chơi giải trí thì con người luôn tấp nập và nhộn nhịp

III. Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về khu vui chơi giải trí

- Khi đến khu vui chơi giải trí em rất thoải mái

- Đây đúng là một nơi giải trí hiệu quả

Answer 1

1. Mở bài: Giới thiệu tên công viên mà em định tả: Ở đâu? Em đến đó vào dịp nào hay thường xuyên đến?

2. Thân bài: 

a) Tả bao quát: 

Cảnh quan của công viên (không khí, diện tích, cây, hoa, màu sắc...)

b) Tả chi tiết:

- Từng khu có những loại hoa gì? Màu sắc, vẻ đẹp của các loài hoa? 

- Cây cối trong công viên (cây cổ thụ hay cây mới trồng, sự biến đổi của các loài cây theo thời gian như thế nào? Các cây kiểng được tỉa, xén thành hình các con vật có gì ấn tượng và đẹp?)

- Những khu đồi nhân tạo hay tự nhiên sẵn có đẹp như thế nào? Cảnh vật có liên quan đến công viên vào buổi sáng (chim chóc, ong bướm, lúc mưa, lúc nắng). 

- Những hoạt động cùa con người vào buổi sáng nơi công viên có gì nhộn nhịp, vui vẻ 

- Lợi ích của công viên, ý thức bảo vệ chăm sóc công viên.

3. Kết bài: Cảm nghĩ của em khi đến thăm công viên (Tinh thần thoải mái sau những giờ học tập mệt nhọc, gần gũi thiên nhiên...)

 

Answer 2

1. Mở bài: Giới thiệu khu vui chơi mà em định tả. (Địa điểm? Tên gọi?). 

2. Thân bài: 

a. Tả cảnh bao quát: 

- Nhìn từ xa, khu vui chơi như một bức tranh lập thể nhiều màu sắc vàng, xanh, tím, đỏ.... 

b. Tả cảnh chi tiết: 

- Đến gần, hiện ra trước mắt em hàng cây hoa sữa toả bóng mát rượi. 

- Không gian thoảng hương hoa sữa 

- Khu vui chơi chia ra làm nhiều khu vực với các trò chơi như: bập bênh, cầu trượt, thú nhún, ô tô lượn, xích đu. 

- Thú nhún làm bằng gỗ sơn màu đẹp mắt, rực rỡ, ngộ nghĩnh. 

- Các em bé và thiếu nhi vui đùa, cười khanh khách rất vui. 

- Các bồn hoa tô điểm cho khu vui chơi nét đẹp thanh nhã, tươi mát. 

3. Kết luận: 

Nêu cảm xúc của em về quang cảnh của khu vui chơi (hạnh phúc, vui thích vì được chăm sóc chu đáo, biết ơn bố mẹ và xã hội đã chăm lo cho thiếu nhi được hồn nhiên, vui vẻ)

Answer 3

1. Mở bài: Giới thiệu tên công viên mà em định tả: Ở đâu? Em đến đó vào dịp nào hay thường xuyên đến? 

2. Thân bài: 

a) Tả bao quát: 

Cảnh quan của công viên (không khí, diện tích, cây, hoa, màu sắc…) 

b) Tả chi tiết: 

– Từng khu có những loại hoa gì? Màu sắc, vẻ đẹp của các loài hoa? 

– Cây cối trong công viên (cây cổ thụ hay cây mới trồng, sự biến đổi của các loài cây theo thời gian như thế nào? Các cây kiểng được tỉa, xén thành hình các con vật có gì ấn tượng và đẹp?) 

– Những khu đồi nhân tạo hay tự nhiên sẵn có đẹp như thế nào? Cảnh vật có liên quan đến công viên vào buổi sáng (chim chóc, ong bướm, lúc mưa, lúc nắng). 

– Những hoạt động cùa con người vào buổi sáng nơi công viên có gì nhộn nhịp, vui vẻ? 

– Lợi ích của công viên, ý thức bảo vệ chăm sóc công viên. 

3. Kết bài: Cảm nghĩ của em khi đến thăm công viên (Tinh thần thoải mái sau những giờ học tập mệt nhọc, gần gũi thiên nhiên…)